Dat er in Amsterdam een enorm tekort is aan studentenkamers is algemeen bekend. Het verbouwen van leegstaande kantoorpanden tot studentenwoningen is een van de oplossingen voor dit structurele probleem. Het …
ASVA is op zoek naar tweede masterstudenten. Wij steunen een rechtszaak die is aangespannen tegen verschillende universiteiten over de hoogte van het instellingsgeld van tweede masteropleidingen. Universiteiten kunnen namelijk niet …
Op de derde dinsdag van september wordt traditioneel de Miljoenennota gepresenteerd. De Miljoenennota is de begroting van de overheid. Hierin staat ook hoeveel budget het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en …
In Den Haag gaat het plan rond om de studiefinanciering af te schaffen. Maar liefst vier partijen, te weten de VVD, de PvdA, D66 en GroenLinks zijn van plan de …
ASVA heeft speciaal voor haar leden en ook voor alle andere studenten in Amsterdam een krant, de Peper, gemaakt met artikelen over onderwijs, studentenhuisvesting en het studentenleven. Benieuwd naar onderwijs in de verschillende …
Naar aanleiding van het onderwijssymposium van 9 mei 2012 heeft ASVA een beleidsadvies geschreven aan het College van Bestuur, de Centrale Studentenraad en de Centrale Medezeggenschapsraad van de UvA en …
Op 9 mei 2012 organiseerde ASVA het onderwijssymposium: waardoor word jij een excellente student? Op deze interactieve dag met verschillende sprekers, interviews en een brainstormsessie zijn we een stapje dichterbij …
De student laat de stad bruisen en is daarom onmisbaar voor Amsterdam. Dat stelt de kersvers gekozen ASVA-voorzitter Michiel Stapper. Tijdens de ledenvergadering van de ASVA studentenvakbond van 20 juni …
Een meerderheid in de Tweede Kamer heeft ingestemd met het amendement ‘collegegeldvrij besturen’. Dit amendement, ingediend door de D66 en VVD, klinkt goed: bestuurders zouden zich kunnen uitschrijven en zo …
De huidige bachelor-masterstructuur (BaMa) viert haar tiende verjaardag. Reden voor de ASVA studentenvakbond om terug te blikken op de oorspronkelijke doelstellingen en in hoeverre deze zijn gehaald. Wat zijn de …
